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[聚焦两会]校长丁奎岭:跟跑、并跑、领跑跑出加速度

怎么发挥高校的科研优势,更好地服务支撑高水平科技自立自强,加快推进科技进步?

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十四届全国人大二次会议上海代表团今天下午举行开放团组会议,解放日报·上观新闻记者提问,无论是推动高质量发展,还是构建新发展格局,都需要强大的科技支撑。上海高校很多,怎么发挥高校的科研优势,更好地服务支撑高水平科技自立自强,加快推进科技进步?

全国人大代表、上海交通大学党委副书记、校长丁奎岭说,我用三个词回答这个问题——跟跑、领跑、并跑。

首先是“跟跑”,指的是高校基本的科研经费要能跟得上当今科技发展的速度和要求,目前高校里一个普遍的问题就是竞争性经费占到90%以上,这么大的比重带来的问题是,科学家忙于争取项目、组织答辩,很难静下来心来攻关,影响原始创新成果。高校应该来统筹中央、地方乃至企业的多元资源,来构建一个不同阶段、不同类别人才的相对稳定的智慧体系。

上海在这方面的实践就比较好,比如基础研究特区,为人才的稳定在经费上提供了很好的支持和补充。

第二个“并跑”,指的是高校要和企业进行深度合作、并肩作战,手拉手并肩前行,跑出加速度,高校和企业的合作,特别是央企、国企、行业头部企业的合作,怎么形成强的合作。

比如上海交大和华为合作,就是一个并跑成功的案例,积累了4点经验。一个是找准切入点,在机制上要有突破,第二,机制上要有巩固,在人事机制上要有突破,让老师们能够兼顾前沿研究,又能够推动产业落地,允许他到企业去;第三,各展所长,老师在学校解决科学问题,企业负责工程验证迭代,同时老师也在企业里深度参与工程化的过程,这样就在过程中缩短创新的周期,提升创新的效果。

第四,成果分享要有弹性,否则还没开始干活,就要谈分利益,这事就干不了。所以要有一个共同的目标,不要太在意利益,最重要的就是,荣誉归科学家,利益让企业去创,再形成一个弹性的成果共享机制,就能激发双方的活力。

最后是“领跑”,找到科技制高点,要盯住热点进行战略布局,加强顶尖人才、优秀青年人才等人才梯队的培养,不断调整和优化学科的领域,在人才培养方面,不断开拓新的学科和领域,通过教育人才科技一体化前瞻部署,通过跟跑、并跑、领跑跑出加速度。