青年报·青春上海报道  在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平19日上午来到清华大学考察，先后视察美术学院、成像与智能技术实验室、重点教学科研成果展示、西体育馆，了解学校深化改革、人才队伍建设、教学科研创新和服务国家发展等情况。随后，习近平与师生代表座谈并发表重要讲话。

习近平总书记的重要讲话，也引起上海高校青年师生热烈反响。生逢盛世，肩负重任。大家表示，青年人不怕苦更能吃苦，定将小我融入大我，以实学实干奔向新的伟大征程，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献青春力量！

▎立德树人 ▎

  带领青年与新时代共同前进  

“十分振奋、倍感鼓舞。”复旦大学团委书记赵强说：“习近平总书记考察清华大学，体现了人民领袖对我们教育工作者和青年学生的殷切关怀，凸显了党中央对中国高等教育事业的高度重视，总书记在清华的重要讲话高屋建瓴，特别是对当代中国青年的教诲和期盼，为我们的工作指明了方向。‘生逢盛世，肩负重任’，复旦共青团将认真学习领会总书记讲话精神，带领复旦青年与新时代同向同行、共同前进，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”

同济大学团委书记陈城表示：“我们将牢记总书记的教诲，坚持立德树人，联动课程教学体系，将思想政治教育贯穿到一二课堂全过程；我们将努力构建新时代学生实践育人载体，让青年学生们到神州大地感悟党的伟大成就，培养心怀“国之大者”；我们将贴近青年，勇于开拓，用心策划并组织好新时代美育、体育等方案，培养德智体美劳全面发展的青年，助力青年成为堪当民族复兴大任的时代新人。”

华东师范大学团委书记俞虹说：“‘建教育强国，以教育强国’是华东师范大学师生共同秉持的初心和使命。习近平总书记在清华大学考察时的讲话带给了我们莫大的信心和鼓励，我们坚信中国教育是能够培养出大师来的，更要以此为目标扎扎实实把中国教育办好，为祖国培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，激励广大青年立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”

“2020年上海高校辅导员年度人物”、华东师范大学光华书院党委副书记涂皘是一名一线思政工作者，他说：“我们要以习近平总书记考察清华大学重要讲话精神为指引，落实立德树人根本任务，建设中国特色社会主义一流大学。我们要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，积极引导青年学生立大志、明大德、成大才、担大任，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

“中国的发展与未来离不开青年一代的支撑和保障，青年一代流露出来的气象与精神事关国家的前途和命运。作为一名高校青年教师，有必要认真学习总书记的讲话，思考如何将总书记对新时代我国青年的期许落实到人才培养中去，引导我国广大青年学生全面提高素养，培养他们更加积极向上的世界观、价值观和人生观，让更多优秀的青年人才涌现出来，为新时代社会主义建设和民族的振兴贡献力量。”华东师范大学国际关系与地区发展研究院副研究员万青松说道。

▎治学创新 ▎

  牢记育人使命，潜心治学修身  

正在海南准备上船海试的上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院海洋工程实验室党支部书记肖龙飞表示，聆听习近平总书记在清华大学考察时的讲话，无论是“要提升原始创新能力”，还是“教师要成为大先生”，都在支部党员同志中引起了强烈反响。

“我们处在这个美好的新时代，作为高校教师，我们既要始终牢记为党育人、为国育才的使命，潜心治学修身和教书育人，也要切实担负起‘提升原始创新能力’的重任，统一思想，积聚合力，投身新时代海洋科技创新，努力建设海洋领域引领科技发展的国家重大科技基础设施，积极研发深海战略矿产资源开发的前瞻技术和装备，在海洋强国建设新征程上奉献深蓝、建功立业。”

上海交大物理与天文学院PandaX暗物质探测实验团队是在四川锦屏实验现场集体收看和学习的。物理与天文学院副教授邬维浩说：“习近平总书记提到要保持对基础研究的持续投入，鼓励自由探索，敢于质疑现有理论，勇于开拓新的方向。作为基础科学研究的青年科研工作者，我倍受鼓舞。”

邬维浩曾于2019年10月辞去美国布鲁克海文国家实验室副研究员职位，回国加入上海交大PandaX实验组。回国后，他感受到祖国在高等教育和基础科学研究等方面的快速发展。PandaX实验是面向超越当前粒子物理标准模型的新物理重大基础前沿研究，开展暗物质直接探测、无中微子双贝塔衰变等原创实验。邬维浩说，为进一步建设世界一流基础科学前沿实验，我们必将更加深入地学好理论、精进专业，肩负起历史使命，坚定前进，为服务国家富强民族复兴贡献力量。

同济大学外国语学院党委副书记、同济大学老龄语言与看护研究中心秘书长黄立鹤表示：“习近平总书记指出，高校要坚持把立德树人作为根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。作为青年教师，我们要自觉在教书育人和科研创新上不断进步、勇攀高峰，力争做学生的‘大先生’。在当前，要积极投身于基础学科、战略应用领域的人才培养与科学研究，打破学科专业壁垒，紧盯对接国家科技战略和满足社会发展需要的关键领域，以产生一流学术成果、培养一流人才为目标，为建设中国特色世界一流大学作出自己应有的贡献。”

华东理工大学信息科学与工程学院副院长唐漾教授从中深切感受到教育与创新的重要性。作为一名人工智能领域的研究者和教育行业的一线工作者，唐漾说：“一方面，应当面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，扎根理论研究，全面增强科技创新策源能力；另一方面，应当更加重视高水平的创新人才的培养，不断深化多学科交叉融合培养的思想，组建培养一支有信心、有意志、有能力的掌握核心技术的研究队伍，为党育才，为国育人。”

“期望通过老师和学生的共同努力，主动肩负起历史重任，不断向科学技术广度和深度进军，推动科技创新成果不断涌现，并转化为现实生产力，助力社会经济的进步和发展。”唐漾说。

▎重视美育 ▎

  科艺融合讲好中国故事  

作为改革开放后依托国家多种教育资源培养起来的新一代，华东师范大学美术学院教授施錡在学习讲话后感慨万千。“作为一名教师，从自身而言，我将坚持终身学习，勇于肩负重任，做到博学笃行，教学相长，将艺术的文化内涵渗入到人民的日常生活与城乡建设中，增强国人的文化自信，营造优质的文化环境。同时，以多维度的美育工作为己任，通过师生共同研创，致力于使中国优秀文化走向世界，并与国际交流对话。”

华东理工大学艺设设计与传媒学院党委副书记王珊对习近平总书记提及“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”感触良多。王珊认为，在大学教书育人过程中，要进一步加强“科艺融合”发展，加强学科发展与融合，在学生培养过程中，加强美育教育，开展美育实践，学院也将进一步通过智能设计、绿色设计等专业方向建设，通过“设计点亮乡村”乡村振兴活动、历史建筑保护等实践活动，通过艺术党课、学习创未来工作室、手绘党史等现有品牌项目，引导学生在艺术创作中学习红色文化、当代文化、民族文化，从再塑经典中展现文化自信，发扬爱国为民、崇德尚艺的优良传统，努力培养“艺”心向党，设计为民的时代新人。

“科艺融合，讲好中国故事，助推民族优秀传统文化的传播和创新转化。”艺术设计与传媒学院副院长傅蓉蓉教授提及，这是一个在艺术教育一线工作的大学老师在学习讲话后最直接的感受。在当下的艺术设计研究中，时常面临的问题是优秀的传统技艺传统文化因为缺乏适当载体和符合当代年轻群体审美需求的表现形式而失去了“活性”与“临场感”，而以人工智能为代表的信息技术的介入能够有效促进这些传统文化以更符合当代审美，当代媒介使用习惯的形式呈现，促进优秀传统文化的创新转化与有效传播。“这是我们在科研和教学工作中正在努力开拓的领域，总书记的讲话坚定了我们继续深耕科艺融合，传播中国传统文化的信心和决心。”

同时，习近平总书记指出“以美为媒”，加强国际文化交流，这也让一线教师深感鼓舞。傅蓉蓉说：“我们的教育要让学生理解美，懂得美的发生规律，懂得美的传达形式，在此基础上，努力设计出表达中国文化精神，具有独特中国美学气质的作品，我们才有真正的自信，在世界文化交流中，讲中国故事，传中国精神，将‘中国之美’展现给世界。”

上海大学上海美术学院副教授、数码系常务副主任李谦升也对总书记提及的“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”深有感触。他本人就是工科背景，现在从事着“科艺相融”的工作。

“我们数字媒体艺术这个专业，本身是交叉学科专业。”李谦升提及，在教学和工作中，越来越感到两者交融的重要性。过去，科技人才对美的感触、需求比较少，而学艺术的孩子对科技不够敏感，但如今，要做好创新设计、学科交叉，就越发迫切地需要培养有艺术眼光又对科技敏锐的综合性人才。我们也更需要从小进行潜移默化、打破学科界限的培养，更早地将美术、艺术、科学、技术融会贯通，发挥更大的聚合作用。李谦升本人也是中国图象图形学学会可视化与可视分析专委会（CSIG-VIS）会员，他希望更多以身体力行的方式，走进中小学，普及这些理念。

▎关心体育 ▎

  为培养未来建设者而砥砺前行  

华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞教授说：“清华大学体育教育闻名于全国，‘无体育不清华’是清华大学独特的校园文化。总书记在考察中所讲出的体育金句‘坚持德智体美劳全面发展，努力成为祖国建设的栋梁之才’，更为我们新时期体育和教育事业的发展指明了具体的育人方向。”

“清华大学最早提出了‘为祖国健康工作五十年’的口号。当前，我国正是向‘健康中国2030’和‘体育强国’迈进的关键时刻。如火如荼正在进行的基础教育体育与健康课程改革的目标，正是为了促进广大青少年的终身体育和身心健康。广大体育人要坚定信心，立大志、明大德、成大才、担大任，做学生为学、为事、为人的典范，立德树人，为培养享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的未来建设者而砥砺前行。” 汪晓赞说。

“体者，载知识之车而寓道德之舍也”，习近平总书记考察清华大学时号召清华学子发扬好清华大学的优良学风和体育传统，坚持德智体美劳全面发展。华东理工大学体育科学与工程学院党委副书记吴婷认为，这再次强调了体育所蕴含的丰润的文化内涵、精神内核，不仅是强身健体的手段，更是塑造精神品格之路径，体育文化和体育精神的塑造与传承，更是大学文化和大学精神的重要构成。

在华理的校园，也一直秉承以乒乓为特色的“体教结合”人才培养路径，和以“龙舟、龙狮”为代表的中国传统体育文化传承路径。吴婷说，未来，将进一步凸显体育的体验式、互动式的育人特色，让广大师生在“以体育人、育人于体”中体验运动乐趣，认识体育价值，树立健康理念，养成运动习惯，形成体育能力，培养立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。

▎青年奋斗 ▎

  以实学实干奔向新的伟大征程  

杨宁是复旦大学马克思主义学院2020级硕士研究生，也是复旦大学“星火”党员志愿服务队队员。习近平总书记的勉励，让杨宁倍感振奋、深受鼓舞。“我们青年一代不仅要学好知识技能、修炼基本功，还要肩头有责任、心中有理想。在百年党史的奋斗历程中，涌现了一大批革命烈士、英雄人物、先进模范。现在，我们将接过先辈的旗帜，扛上沉甸甸的责任继续往前走。”杨宁说，作为宣言精神的忠实传人，“星火”党员志愿服务队员，就是要发挥好先锋模范作用，把追寻真理的故事带给更多人，以实学实干奔向新的伟大征程。

胡哲同样来自复旦大学。他是信息科学与工程学院2020级博士生，习近平总书记在清华大学考察时指出“要勇于创新，以聪明才智贡献国家”，让作为一名理工科博士生的他深受鼓舞。“我深知国家正在奋勇追赶与发达国家在基础科学上的差距。青少年是民族和国家的希望，我们不怕苦，更能吃苦。面对困难和差距，要坚定‘四个自信’，攻坚克难，追求科技创新永不止步。”未来，胡哲也将潜心科研，作为奉献力量的一分子，脚踏实地，将自己所学所得奉献给国家，这也是他选择所在专业的初衷。

“当代中国青年与新时代同向同行，共同前进”，这样一句话让服务于云南省大理白族自治州洱源县三营镇洱源职中的上海交通大学第二十二届研究生支教团深切感受到责任感和使命感。

今年，这支支教团从东海之滨来到洱海之源，成为西部贫困地区的乡村教育工作者。“我们想要用自己的力量去教好每一位学生，帮助学生们成长为高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。我们也一定牢记习近平总书记教导，做新时代奋斗者，为乡村教育贡献我们的青春力量。”

华东师范大学孟宪承书院本科生马佳雯说，作为新时代大学生，她更将精益求精、扎实专业素养，求索知识高度；参与党史学习、汲取精神力量，深化思想境界；努力做到“追求卓越”“行胜于言”，小我融入大我，追求有品味、有价值的人生理想。

第十五届中国大学生年度人物、华东理工大学信息学院计算机科学与技术专业2019级硕博连读研究生杨孟平感到，习近平总书记表达的不仅仅是对清华学子的殷切期望，也是对所有学子热爱祖国、锤炼品德、勇于担当、敢于创新的美好寄语，作为一名从大山走出来的计算机专业硕博研究生，他也倍受鼓舞：“我定将加倍努力，谨遵教诲，开拓创新，为国家人工智能学科发展和技术应用转化做出力所能及的贡献，并牢记吃水不忘挖井人，为家乡教育建设、扶贫扶智添砖加瓦。”

2020年华东理工大学大学生年度人物，材料科学与工程学院2017级硕士研究生陈琦说：“作为立志成为科研工作者的中国青年，我们肩负时代重任，要深刻理解把握时代潮流和国家需要，要脚踏实地，埋头苦干，在攀登知识高峰中追求卓越，以开拓进取服务社会。”

华东理工大学艺术设计与传媒学院2017级本科生张轶然说：“作为学习艺术设计的大学生，要将学习专业与实践相结合，将中国优秀的非遗技艺和传统文化以广大学生喜闻乐见的方式进行传播，把中华文化的大美、大爱，中华悠久的历史文化渊源传承下去。”

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  学习习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话后，上海高校青年师生这样说！