长宁统战微信号报道 当好关爱少数民族学生成长的阳光使者

上海，华山路1954号，交通大学安泰经济与管理学院，18楼。

记者刚从电梯出来，就拨通了田新民教授的电话，电话那边语速轻缓，声音也很清晰。得知记者到了门口，他连忙说：“稍等，我来接您！”没过多久，一位中等身材的男士出现了。田教授身形矫健，脸上棱角分明，透着一种知识分子的娴熟干练。他挥手间刚刚送走一位客人，便把记者迎了进来。选定在会客厅的茶几旁坐下后，他和记者，还有他的助手，便聊了起来。

支边知青让我向往上海 上海交大让我迅速成长

田教授说道：“我的家乡是新疆塔城，是少数民族地区，也是边疆地区，家乡那边有很多上海一带过去的支边知青，可以说，是他们最先让我萌生了对上海的向往！”田教授接着回忆说，很多上海知青还是很有知识文化的，有些人最后还在那边扎了根、成了家，他高中时的班主任就是上海人，对他帮助很大，当时他自己就暗下决心，希望有一天能来上海看一看。一次偶然的机会，他又在一本名叫《数理化》的杂志上看到了对上海交通大学的介绍，一时间竟爱不释手，以至于之后在他的高考分数能满足多所名牌高校录取要求时，他仍选择这所高校来圆自己的象牙塔之梦。

田教授考取的是85级工业工程管理学专业，这个专业所在的系也就是安泰经济与管理学院的前身之一。“您刚才问我，用我的人生经历来回顾改革开放40年的发展历程，最直观的感受有哪些，我觉得交通条件的迅猛发展就是一个重要方面，当年不比现在，飞机、高铁没这么发达。”他至今仍记得，当时来上海的路上不仅要几经周转，还要在绿皮火车上站满足足７2个小时。那天下车时差不多是凌晨3点多，他和几个伙伴都是满身行李外加一身疲惫，而且9月份的上海正值黄梅天，外面瓢泼大雨下个不停。但这些，并没有削减他来上海求学的动力。他说，当时在站外已等候多时的学校老师迎面向他们走来的画面使他至今难忘，初来时学校、老师和同学对他无微不至的关怀和照顾，也时刻鼓舞着他、鞭策着他。这些，都让他从一名对上海气候、饮食、语言等还不适应的少数民族大学生，迅速成长名一名优秀的学生会干部，毕业后还留校担任了辅导员，并在90年代通过进一步深造，到现在成为了一名具有国际知名度的管理学专家。

关爱学生是我一生事业 阳光计划是要他们更自信

目前，田教授除担任安泰经济与管理学院副院长，还身兼市政协委员（民族宗教委员会委员副主任）、市民族联副会长、长宁区政协常委（民族和宗教专委会主任）和民族联会长、上海交大民族联会长等多个职务，国庆60周年时他还作为代表应邀前往北京观礼。虽然已是著作等身、荣誉颇多，但他对自己人生的第一份工作——学生辅导员，始终都没放下。

2006年时，他参与了对上海高校少数民族大学生成长状况的一项调研，多年的工作实践让他发现，在学校里仅靠照顾和助学，并不能让这些少数民族学生真正成长，而是要有一条更适合他们的成长路径。于是，他在2007年发起了阳光育人计划，该计划主要是邀请多位交大校友企业家担任优秀少数民族本科生职业导师，同时在教职员工和一些研究生中招募志愿者担任助理导师。“我旁边的这位高老师，就负责助理导师招募，还帮着我做一些育人基金方面的工作，但她本职工作是交大商学院的一名市场拓展专员，做这些完全是公益的。”田教授看着他旁边坐着的助理，向记者介绍说。

高老师名叫高静。据她介绍，在他们的这项计划中，企业家导师与学生之间采用的是一对一帮扶机制，帮扶内容包括职业规划和各项综合能力指导。之所以要有助理导师，是因为企业家导师毕竟工作特别忙，很难及时掌握被帮扶学生的第一手信息，这就需要助理导师冲在第一线。高老师表示，其实对助理导师来说，在企业家导师和学生之间起到衔接作用，也是一个学习过程，因此这个计划吸引了很多参与。为此，在区民族联支持下，还建立了阳光育人基金库，很多企业会通过这个基金库开展公益活动，达到企业与计划双赢的目标。

田教授最后总结说，在市政协和区政协指导下，阳光育人计划开展10余年来，现已成为上海民族工作的特色品牌之一，共帮助近300余位少数民族大学生成长，同时也推动了他们从单纯的受助者，将主动作为的公益人的转变。“我们不是帮困，而是激励，是培养少数民族学生的素质和自信。”他举例说，像买买提依明·祖农是2007年与计划结缘的，现已完成博士学业在天津大学任教，但他时刻不忘把阳光育人精神薪火相传，主动参与到计划中来，第三期学员饶俊，毕业后成为优秀编剧，2016年的时候还出资10万元捐助基金库，为计划献力，他们这些人，才是这个计划能够实现可持续发展的根本保证！

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  纪念改革开放40周年 | “40年40人”系列报道 · 田新民：当好关爱少数民族学生成长的阳光使者