近期，上海交通大学媒体与传播学院文化产业管理系助理教授陈子韬、博士生邵羿凌在新闻与传播学高水平期刊《新闻与传播研究》（2025年第10期）上发表论文《科普动画的叙事要素组合与传播效果——基于B站35部国产科普动画的实证分析》。

文章指出，基于叙事结构理论与启发-系统模型，构建了科普动画传播效果的叙事要素框架，并对“哔哩哔哩”视频网站中的35部国产科普动画开展定性比较分析，发现普适叙说型和萌系演绎型两种叙事模式的科普动画具有较好的传播效果，其中知识融合的叙事剧情是叙事优化的关键。研究结论表明科普动画兼具知识符号与文化符号的双重属性，并依靠启发性叙事发挥作用。该研究拓展了科普动画研究的视角与方法，为优质科普动画的生产提供了参考借鉴。

【刊物介绍】

《新闻与传播研究》是中国新闻学与传播学的顶级学术期刊，主管单位为中国社会科学院，主办单位为中国社会科学院新闻与传播研究所。《新闻与传播研究》创办以来，继承发扬重视学理研究的传统，以“代表中国新闻学、传播学学术研究的最高水平，引领中国新闻学、传播学学术研究的发展方向”为办刊追求，不断拓宽研究领域，并与国际学术界保持密切联系，刊发了一系列卓有影响的学术论文，得到学术界的高度评价。

【作者介绍】

陈子韬，上海交通大学媒体与传播学院文化产业管理系助理教授。研究方向为公共政策分析，文化政策与治理，数字艺术与创意，二次元与游戏。在《新闻与传播研究》《Public Management Review》等期刊发表论文40余篇。

邵羿凌，上海交通大学媒体与传播学院博士研究生。研究方向为科学传播，政治传播，文化政策与治理。