近日，中国高等教育学会公布了2025年“中国高等教育学会学术创新计划——高等教育学博士学位论文文库”入库名单，上海交通大学有1篇博士学位论文入库。教育学院博士毕业生徐伟琴的学位论文《我国研究型高校大学生专业坚持意愿与行为研究》入选，指导教师为岑逾豪副教授。

上海交通大学教育学院立足高等教育改革发展的最前沿问题，注重理论与实践紧密结合，形成交大特色的高等教育研究风格。2020年以来，上海交通大学有8篇博士论文入库，彰显了学校在高等教育研究领域的学术创新与人才培养质量，体现了教育学院对学位论文的全过程的严格把关和导师对学生科研的悉心指导。

文库简介

中国高等教育学会创立于1983年，是我国高等教育领域历史最悠久、学术覆盖面最广、社会影响力最强的全国性学术组织，致力于推动高等教育学科的发展与繁荣。作为该学会的品牌学术项目，“高等教育学博士学位论文文库”（原名“高等教育学优秀博士学位论文奖”）自2004年启动以来，已连续开展21届，累计推选出152篇优秀博士论文。这一项目在全国高校和相关专业师生中获得了高度关注，对引领高等教育理论创新、培养高水平学术人才、加强高等教育学学科建设发挥了重要作用。

入选论文

《我国研究型高校大学生专业坚持意愿与行为研究》采用混合研究方法，通过对多所研究型高校大学生的问卷调查和深度访谈，系统探讨了影响大学生专业坚持意愿与行为的关键因素及其作用机制。研究揭示了个人兴趣、专业认同、学习体验、社会支持等因素如何相互作用，共同影响学生的专业坚持决策。研究构建的“专业坚持影响因素模型”为高校优化专业结构、改进教学质量和促进学生发展提供了理论依据和实践指导。

作者简介

徐伟琴，上海交通大学教育学院2024届博士毕业生，现任职于华中师范大学教育学院，研究方向为高校学生学习与发展、高校教师专业发展。上海交通大学首届“文治新人”，在国内重要期刊发表研究成果，主持国家社会科学基金教育学国家青年课题。

导师简介

岑逾豪，上海交通大学教育学院副教授，博士生导师，致力于学生发展理论与实践研究。在国内外重要期刊发表研究成果，主持多项国家级和省部级课题，曾获全国教育科学研究优秀成果奖等多个奖项。指导的研究生多人获得国家奖学金与学术科研奖，硕博士毕业生在高等教育研究、高等教育管理、基础教育教学岗位上持续发挥所长、服务学生成长。