上海交大钱学森图书馆建设指挥部会议室里，史贵全正召集他的研究部成员，开着每周数次的讨论会，反复研究陈列大纲中一些需要修改的地方。他说，自从2004年服从学校安排参加钱学森图书馆筹建工作以来，有幸与“国家杰出贡献科学家”钱学森结下不解之缘，近七年学习与研究钱学森成就和思想的历程，是他跟随钱学森同志的一种精神旅行。

　　在钱学森图书馆筹建工作中，史贵全主要负责陈列内容方案的研究和编写，也参与钱学森事迹宣传、文献资料整理、相关人物的采访等。七年的潜心钻研，让他对钱老的思想有了更深刻地认识：“钱学森同志既是一位杰出的科学家，也是一位思想家。他卓越的科学成就、深邃的科学思想，高尚的道德情操，都是留给我们的宝贵精神财富，值得我们永远学习、研究和传承。”

　　毅然改变学术研究方向，转投“钱学”

　　在2003年年底之前，史贵全的研究领域是科技史、工程教育史与档案学。他在这些领域耕耘多年，出版了学术专著，发表一系列论文，并承担着相关的研究项目和研究生教育工作。

　　2004年年初，学校希望史贵全能参与钱学森图书馆建设工作，主要任务是负责钱学森人生历程、科学成就、学术思想和精神风范的研究，并在此基础上编写陈列内容与布展方案。要放弃自己多年的研究领域，转投系统全面地研究钱学森思想，他心里没底，但一想到筹建钱学森图书馆是国家交给学校的一项重大的政治任务，当时也急需从事史学研究多年的专业人士加入筹建工作时，他毅然决定服从安排，马上改变先前的学术研究方向，中止了相关工作，全身心投入到钱学森研究及陈展方案的编写工作中。然而不久后他发现，钱学森的科学生涯涉及的领域十分广阔，学术思想博大精深，举凡自然、社会、系统、思维、地理、军事、行为、建筑、人体科学等，不仅皆有所涉猎，且大多建树颇丰，硕果累累。因此要想编写出能够系统表现钱学森科学成就与学术思想的陈展方案，就必须全面研究其学术成果。于是他开始系统学习钱老在空气动力学、固体力学、工程控制论、物理力学、火箭导弹和航空航天、系统工程和系统科学、思维科学、现代科学技术体系，地理科学、军事科学、沙草产业等领域的论述和相关研究文献，这一学就是六年。

　　2010年3月，学校党委成立钱学森图书馆建设指挥部，筹建工作深入开展。有了多年的知识累积，史贵全继续带领研究人员深入钻研钱学森原著，不断深化和扩展对钱学森科学成就、学术思想与科学精神的理解，为陈列布展方案的编制奠定坚实的思想认识。在学校及指挥部领导和校内外专家学者的大力支持与指导下，终于顺利完成了陈列内容方案和陈列大纲。在2010年5月由教育部、解放军总装备部组织专家在北京召开的评审会上，他带领团队提出的方案受到与会专家的肯定和好评。

　　在完成建设任务的同时，史贵全特别注重研究积累，为建成后的钱学森图书馆的学术思想研究打下基础。在深入研究的基础上形成陈列方案，在陈列方案编写过程中不断总结、提炼研究成果，使二者相辅相成，相互促进，这就是他与方案研究人员共同坚持的一条原则。2006年以来，在有关领导和同志的支持与配合下，他作为副主编先后编辑出版了《钱学森研究 2006》、《钱学森研究 2007》、《钱学森研究 2008》、《钱学森研究 2009》和《民族之魂-人民科学家钱学森的精神风采》、《集大成得智慧——钱学森谈教育》（获教育部直属高校档案工作协会优秀成果奖）等书刊，并撰写发表了“论钱学森的力学观”、“人民科学家对人类正义事业的贡献——钱学森在二战时期的科学成就”、“钱学森的技术科学方法论”等文章。

　　积极参与采访与征集整理，成为“听者”

　　史贵全深情地说：“学习和研究钱学森学术思想的历程，是一个开阔视野、提升自我的过程，是一次跟随钱学森同志伟大思想的一种精神旅行。”钱学森发表的一系列真知灼见的文章中，充满着思想智慧，也激起了他进一步学习新知识、了解钱学森的欲望。

　　史贵全认为，光看书学习文献，理解还是不够全面深刻。于是，作为采访小组负责人或主要成员，他多次赴北京、内蒙、甘肃、四川、湖南等地开展采访和调研活动。他先后采访了原航天部部长刘纪原、副部长包克明、原七机部副部长程连昌、著名航天科学家孙家栋、王永志、屠守锷、梁守槃、庄逢甘、梁思礼、戚发轫，系统科学专家戴汝为、于景元，物理学家芶清泉，作家叶永烈等专家学者100余人，组织研究人员整理采访录音40余万字，并对每份访谈录初稿做了逐字逐句的审核、修改，从而形成了一批关于钱学森与中国航天事业、国防科技事业的弥足珍贵的口述史料。

　　同时，史贵全还积极参与钱学森文献资料的征集工作。2006年下半年，他与2名筹建人员在北京连续工作半个月，在中国科学院档案馆和档案处征集到重要历史文献260余份；在中央党校、中央新闻电影制片厂等单位，查阅到一批记录钱学森作报告、参加国防科研和发射等重大活动的声像资料，总计1600多分钟。组织研究人员完成了钱学森629袋文献资料中1万多份中文剪报的分类及九大本英文剪报的分类和题名翻译工作，本人完成其中的2000余份。

　　主动承担钱学森精神宣传，变身“传者”

　　“走近钱学森，便走进一个智慧而高尚的世界。”谈起钱学森思想研究，史贵全总是十分自豪。经历了埋头研究、四处走访、编写大纲的过程后，他越发觉得，怎样将这些研究成果与感触和更大范围的人群，尤其是承担着科技创新未来的青少年学生分享，成了他义不容辞的责任和义务。他又主动承担了钱学森精神宣传的各项任务，通过各种形式，变身成为钱学森思想的“宣传者”。

　　为了取得良好的宣传效果，史贵全在繁忙的筹建工作中，利用晚上和双休日时间，精心编写和制作了适合不同听众需要的讲稿和PPT，以翔实的史料和生动直观的图片向听众展示了钱学森传奇的人生历程、深沉的爱国主义情怀、求真务实的科学精神、无私奉献的高尚品格、甘为人梯的大师风范，在听众中引起了强烈反响。在“上海市领导干部科学精神与思考艺术研修班”上，他为40多位学员（局级领导干部）讲授“钱学森的思维科学理论与大成智慧工程”；在浙江省海宁电视台，他为该市文化教育广电系统的干部举办关于钱学森爱国精神和科学精神的讲座；更多的，史贵全在上海交大、中国农业大学、北京海淀实验中学、内蒙凉城一中等校，为师生举办多场关于钱学森爱国、奉献、创新精神讲座，引导他们走近钱学森、学习钱学森。

　　眼看钱学森图书馆开馆临近，史贵全和他的研究小组一起，为陈列布展、讲解宣传、全国巡展而不辞辛劳的工作着，为顺利建成开馆做最后冲刺。他说，“ 高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。我会一直追寻钱学森的人生轨迹，不断深入研究钱学森的成就、思想和风范，和钱馆人员一起，做永远的钱学森思想宣传者。”