于冷是上海交通大学安泰经济与管理学院应用经济系教授、博士生导师。常言道：“名如其人”。单名“冷”字的于老师常给人沉着、冷静、酷的感觉，而熟识他的人都知道，他理性干练的行事作风的确名副其实，但他的古道热肠却与名字形成了强烈的反差。

　　尤其是近年来于冷担任了经济学院党总支书记，在党务工作中，他时刻把服务学院、服务教师放在第一位，赠人玫瑰、不遗余力，用实际行动践行了一名共产党员的奉献精神。

　　党务工作彰显服务精神

　　党龄19年，担任党总支书记5年，于冷常说：“在和平年代，共产党员就应该是所在行业的先进代表。作为老师，就该在教学、科研和社会服务等方面发挥出自己最大的作用；而作为总支书记，就该为经济学院的上水平凝聚力量，促进学院和谐发展。”因此他始终积极参与学院各项政策的制定和落实，尝试将党务工作和行政工作进行有效结合，为党的政策精神在党支部内发挥作用尽心尽力。

　　为了加强党组织建设，发挥党组织先锋模范作用，于冷对组织建设和学院发展做了深刻分析。他提出：“学院短期的发展要依靠现有的骨干教师，发挥他们在教学、科学项目研究和服务政府决策咨询方面的经验和优势，长期发展则要培养新引进的海归教师，使他们成为将来科学研究的骨干，为经济学院的发展再造辉煌。”因此，他组织开展了各类加强交流、凝聚人心、促进和谐的主题活动，倡导党员教师发挥带头作用，强调党员教师与非党员教师的交流、原有教师与新引进海归教师之间的融合，使学院总支工作始终聚焦学院发展，增强了学院内部的凝聚力。

　　在支部活动开展过程中，每遇到困难，于冷总是以人为本，将每一个老师的需求放在心中，在党务工作效率和教师个人工作发展间取得平衡。遇到教师们科研任务繁忙、任课时间不统一，从而导致支部活动难以开展时，他就组织支部成员利用电子平台，定期给党员教师发送学习材料，传达学校、学院重要事情的通报，让大家能够根据自己的时间灵活安排理论学习，了解党组织的信息和要求。面对经济学院教师办公在法华校区，而学生分散在闵行、徐汇和法华多个校区的特点，于冷与学院领导研究制定了教师接待学生的Office Hour，要求每位教师每周留出半天的时间与学生交流，地点尽量与学生上课地点相近，如闵行课程多的老师就在闵行教学楼的教师休息室为学生答疑解惑。

　　此外，于冷认为加强基层党组织建设应该更加关心青年教师的成长和发展，因此他经常和一些年轻教师交流，了解他们在个人发展和生活方面的问题，掌握年轻教师的思想动态和追求，在制定学院制度政策方面都给予充分的考虑，比如在教师年薪考核、职称评定、争取各级奖项等方面，尽量为年轻人提供更多的机会和帮助。

　　教书育人视为第一要务

　　党务、行政工作虽然占用了许多时间，但于冷最看重的还是自己教师的身份，他非常重视教学工作，坚持“教师的主要职责就是教书育人。”因此，即使非常忙碌，他仍然每年都承担了超额的教学任务。

　　于冷总是以理解学生、对学生负责为出发点，精心准备课程，不断提升教学质量，根据不同的学生制定不同的课程教学方法。比如在给MBA同学上课的时候，于冷考虑到学员们工作忙、学习不易，因此课程既要保证科学性，又要有一定实用性，既要能学习到一些基础知识，又要不失系统性，这就需要授课老师下特别的功夫。为此，他不断丰富自己的教学方法和经验，严格要求自己注重科学性、逻辑性和实用性的统一，让学生学有所得。

　　为了能不断地提升自己的业务水平，于冷自己购买了几乎全部国外主流的微观经济学教材，是学院里有着最多经济学教材的教师。根据这些经济学教材，他跟踪学习最新的经济学知识，在授课时持续补充新的案例来引导学生学习的兴趣。对于难点知识，他会花很多精力从多本教材、多种解释中找出学生最容易理解的说法。多年来他所教授的本科生的《微观经济学》和MBA的《管理经济学》深受学生欢迎，课程评价都名列前茅。2009年，他被评为安泰最受本科生欢迎的教师；2010年，他被评为安泰最受MBA同学欢迎的教师。

　　此外，于冷每年还要指导很多的本科生、硕士生、博士生、博士后、MBA学生毕业论文和国内外访问学者的毕业论文和课题研究，特别是在指导MBA学生方面，尽管指导学生多少与教师工作量和业绩考核之间没有关系，但是他一样尽心尽责，每年都超额指导很多学生，深受学生的认可和好评。

　　科学研究聚焦国计民生

　　尽管身处象牙塔，安泰经管学院的老师们却从不闭门造车，他们时刻关注国家的动态，思考国家发展的出路，于冷也不例外。他认识到，党和国家所重视的“三农”问题是中国现代化过程中的基本问题，它并不单纯是农业、农民和农村问题，而是关系中国工业化、城市化、共同富裕、可持续发展等一系列中国社会发展的重大问题。他深知自己作为一名学者肩负的社会使命，因此不遗余力地投入其中，为各项重大决策提供真知灼见。

　　近五年来，于冷作为学院的骨干教师，在农业标准化与食品安全、农产品价格等方面的研究取得了可喜的成绩，一方面是用经济学解释了农业标准化，为进一步研究奠定了理论基础；另一方面弄清了国家大宗农产品价格调控目标和手段的关系，为政府相关的决策提供了科学依据。他承担了国家社会科学基金重点项目、国家自然科学基金项目、教育部新世纪优秀人才计划、农业部委托项目、上海市曙光计划等10余项，先后在《系统工程理论与实践》、《中国标准化》、《上海管理科学》、《中国农村经济》、《农业经济问题》等国内核心期刊上发表学术论文近20篇，获得上海市政府决策咨询奖一等奖（排名第二）和二等奖（排名第二）。此外，他还经常参加农业部等政府部门组织的专家会，发表个人的研究成果，为政府决策咨询服务。

　　教学、科研、党务多肩挑，每一样都干得出色，做出成绩，得到肯定，但于冷却诚恳地说，在这些荣誉中，他最看重的还是学生对老师的评价和认可。“因为这是作为教师都非常期待的荣誉和幸福。”他如是说。

　　带着“冷面”的于冷老师，就是这样一直将国家、学校、学院和教职工放在心上，以党员的奉献精神和热诚的助人之心，赠人玫瑰，手有余香，也感染着他身边的每一个人。