“人才在全世界是平均分布的，中国拥有大量的人才，他们需要更好的教育机会。我希望能帮助更多年轻人实现他们的梦想。”自2011年到访上海交通大学，世界著名的理论计算机科学家约翰·霍普克罗夫特（John Hopcroft）便与我国高等教育结下不解之缘。

引领学科发展，享誉全球的计算机科学研究者与教育家

1964年，从斯坦福大学获得电子工程博士学位后，霍普克罗夫特前往普林斯顿大学计算机系任教。1967年，他接受康奈尔大学的教职，参与建设计算机科学与工程系，历任该系主任和工学院院长等职。如今，他担任上海交通大学访问讲席教授，中国科学院外籍院士。

霍普克罗夫特是全球最具有影响力的计算机科学家之一，长期从事理论计算机科学研究。1986年，他凭借在算法及数据结构设计和分析方面取得的奠基性成就获得计算机科学研究的最高荣誉——“图灵奖”。他的系列研究成果为计算机科学提供了坚实的理论基础，对现代算法设计、程序语言处理器和计算理论产生了深远持久的影响。

同时，他也是一位杰出的教育家。他将计算机科学萌芽阶段的零散结果系统化地总结为具有整体性的知识体系，撰写的《算法设计与分析》和《形式语言及其与自动机的关系》等著作成为早期经典教材，推动了计算机科学的发展。他培养了众多计算机科学杰出人才，其中包括多位图灵奖得主、美国科学院院士。这批顶尖科学家在全球计算机科学发展进程中发挥了重要的引领作用。

深度国际合作，推动我国计算机科学领域基础理论创新

2011年，受上海交通大学时任校长张杰院士的邀请，霍普克罗夫特开始担任计算机科学方向首席教授、校长特别顾问等职，积极投身于国际科研合作和计算机科学拔尖人才培养，自此开启了与中国特别是上海交通大学计算机科学研究与教育的深度合作。他率先提出在中国建立以关注计算机领域的基础问题、培养计算机领域杰出人才为目标的学术特区。在他的推动下，2017年1月，上海交通大学成立了约翰·霍普克罗夫特计算机科学中心，旨在引进一流人才，聚焦理论科学研究和创新人才培养。

近年来，霍普克罗夫特与中国学者在社交网络理论研究方面取得丰硕成果。他们共同定义了“隐藏社区”“社区核心”等一系列基本概念，这成为分析大规模复杂社交网络的重要工具。他与中国学者合作，确立了网络鲁棒性的度量标准，揭示了复杂网络的极限特性，并定义了网络共性的判别原则。在神经网络的分析方面，他与中国学者合作提出了神经网络中层表征相似性的度量方式。同时，他以学术大师身份加入我国多项重要国际科技合作项目，包括“教育部-科技部创新引智基地”、国家自然科学基金国际（地区）合作与交流项目等。他多次力荐我国学者参评多项国际学术组织的重要荣誉奖项，不断提升我国科学技术研究的国际影响力。

霍普克罗夫特持续致力于推进我国计算机科学教学改革和学科建设，他亲自参与教师招聘、课程设计和学生指导，培养了一大批中国计算机科学界的新兴人才。上海交通大学约翰·霍普克罗夫特计算机科学中心成立至今，已从美国、英国、日本、新加坡等国的顶尖高校引进36名青年学者。截至目前，这群青年学者中已有8名教师获批国家级青年人才计划，并累计发表300余篇中国计算机学会推荐学术论文，包括多个顶尖学术会议最佳论文奖。在全球计算机科学专业CS Rankings排名榜上，该中心助力上海交通大学理论计算机学科方向位列亚洲第一（2020-2024年）。继该中心成立之后，霍普克罗夫特先后帮助北京大学和华中科技大学建立了类似的理论计算机科学研究基地。

躬耕教学一线，积极推进我国拔尖创新人才培养

自2011年12月起，霍普克罗夫特亲自参与上海交通大学拔尖人才培养方案的制定，并亲自撰写课程讲义，每年给上海交通大学致远学院拔尖学生开设计算机课程，不间断授课20门次长达684学时，培养了近600名拔尖创新人才。

同时，他促进上海交通大学与美国顶尖高校开展教育合作，邀请20余位全球知名学者为本科生开设42门次前沿课程。其中包含多位图灵奖得主、沃尔夫奖得主给本科生作学术报告，分享人生感悟。在他的推动下，学院选派近200名本科生在康奈尔大学进行1-6个月的修课与实习，并将合作辐射到数学和化学等方向。2016年，基于在上海交通大学的主要工作成果，他被授予外国专家在华工作的最高荣誉——中国政府友谊奖。

依托在上海交通大学的工作经验，霍普克罗夫特积极参与推动全国计算机科学教学改革。2021年12月，通过他的倡导，特别在教育部的领导和推动下，“计算机领域本科教育教学改革试点工作计划”（101计划）正式启动。霍普克罗夫特积极推动北京大学、清华大学、上海交通大学等 33 所高校共同协作，在12 个核心课程组 400 余位教师共同参与下，“101计划”阶段性成果《高等学校计算机类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》（“101计划”白皮书）于 2023 年 4 月由高等教育出版社正式出版。该计划目前已成为集中全国优势力量推进教学改革的重要工程，并已在数学、物理学、生命科学等基础学科应用推广，引领效应日益凸显。

“大一刚入学，我就参加了霍普克罗夫特教授的座谈会，他喜欢和我们面对面聊天，并鼓励我们专注于让自己感到兴奋和好奇的研究领域，进而做出真正有价值的工作，这给刚入学有些迷茫的我莫大的鼓舞和勇气，让我下定决心以霍普克罗夫特教授为榜样，努力追求自己热爱的研究领域。霍普克罗夫特教授还常常耐心教导我们如何规划自己的学术生涯，让我们不仅要学习如何应用现有的技术和理论，更要勇于探究它们背后的原理和更为广泛的可能性，有勇气和信心去探索科研领域的‘未至之境’！”上海交通大学致远学院2021级约翰·霍普克罗夫特班的张天宇同学表示。

近五年来，霍普克罗夫特每年在上海交通大学工作和生活时间长达半年以上，不断深耕本科教学、国际合作、人才引进等领域。

“中国就像我的家，希望我100岁时还能站在交大讲台上，帮助更多年轻人实现他们的梦想”，这是一位图灵奖得主与上海交通大学的深厚情缘，更是他的中国教育之梦。