体育系党总支认真学习贯彻落实习近平总书记关于教育和体育的重要论述，秉持学校党委“以学生健康成长为中心”的办学理念，团结带领全系党员和师生员工坚定理想信念，自觉践行初心使命，坚持立德树人根本任务，聚力改革攻坚，推动交大体育顺应新时代新要求，始终保持又好又快发展，位居全国高校前列。

把稳思想之舵，强调价值引领

认真组织开展思想政治学习教育，以理论清醒保证政治坚定，以思想自觉引领行动自觉。党政班子成员坚持以上率下，带头学习宣讲，并通过邀请专家辅导报告、先进典型示范、红色圣地现场学习、开展红歌比赛等途径丰富学习教育形式，强化学习教育成效，积极组织开展趣味运动会、迎新年联欢会、午间茶话会、摄影比赛等文体活动，营造“家”文化，增强教师归属感。近年来，全系教师潜心“立德树人、体育育人”的价值追求进一步确立，良好的师德师风更加彰显，服务“学在交大”建设的自觉性和主动性进一步增强。

围绕中心抓党建，一切工作到支部

不断规范与加强基层党建。定期召开支部书记、支部委员工作交流会，加强对党支部工作的指导交流，不断规范落实“三会一课”、主题党日、组织生活会。建立健全党支部与教研室联组学习制度，促进党支部与教研室工作的深度融合，引导教师业务能力和思想政治素质双提升。

推进党员和入党积极分子教育培养体系建设，组织党员教师集体到延安学习、开展党员教师示范课等。新冠疫情期间多次组织党员和全体师生学习抗疫事迹和精神，使党员受教育、作表率，群众受感染、争先进。党员教师孙麒麟教授获得学校首届教书育人一等奖，多位党员师生先后获得上海市育才奖等上海市和学校的各类优秀表彰；争先创优的良好氛围带动师生积极向党组织靠拢，三年来，3名教职工申请入党，其中1人已发展成为中共党员；63名同学递交了入党申请书，学生递交入党申请书人数逐年递增，发展学生党员36人。 

引育并重优化师资发展， 学科建设科研成果显现

不断优化教师队伍分类发展方案，明确岗位职责任务和绩效考核激励制度，打通分类晋升通道，充分调动教师的工作积极性。近三年引进具有博士学位或一级及以上专项运动技能的青年教师8人，选送1名师资博士后赴美从事博士后研究，柔性引进篮球名宿丛学娣担任高水平女篮主教练。

坚持“高水平、小而精、国际化”的建设思路，凝练学科特色优势，推进科研基地和科研团队建设，筹建运动认知心理学实验室，加强运动健康工程中心建设。近年来，体育系年均发表高水平论文约20篇，出版专著和译著9部；获得省部级以上科研成果奖6项，体育学科连续三年在“软科”学科排名中进入全国前五，2019年进入前4%的学科，在综合性大学中排名第一。

深化体育教育教学改革，促进体育育人提质增效

认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”体育育人目标，持续深入推进体育教育教学改革，努力实现体育教育增值。积极组织开展教育思想大讨论，不断引导教师强化“教书育人、立德树人”的价值追求；推进教学团队建设，建立体育“金课”培育激励制度和多维度教学质控体系，着力提升体育课堂教学质量；通过青年教师教学比赛、老教师公开课活动、优秀教师与新进青年教师一对一带教等途径，形成“比学赶帮超”良好氛围，促进体育教师精益求精，不断提升教学能力，弘扬良好的师德师风；开展体质健康课外提升班，针对体质较弱的同学专门辅导，做到“增强体质”一个都不能少；强调体育的德育功能，充分发挥体育课堂育人主渠道作用。努力促进学生掌握1-2项运动技能，普及“人人学会游泳”，推动学校将游泳纳入本科生毕业审核条件；规范和改进《国家学生体质健康标准》测试，实行大学四年全覆盖，并推动将测试等级写入成绩大表，进一步激发学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。

疫情期间主动作为，实现体育教学不掉线。2020年春季学期，积极应对新冠疫情，体育系全体教师同心协力，精心准备线上教学工作，依托学校Canvas在线教学平台，统一安排教学内容与进度，提前录播教学视频开展线上教学，指导学生线下居家练习，开展身体素质在线考试，做到“标准不降低、锻炼不停顿”。

近年来，体育课程评教水平逐年上升，特别是2019年秋季学期，全校3100余门参评课程前三均为体育课。先后获国家精品在线开放课程1门，上海市高校精品课程1门，上海市高校线上线下混合式课程优秀案例1项，高教社首批上线国际平台课程1门，上海交大教学成果特等奖1项。

强化“崇尚体育”文化传统，推动校园群体文化发展

努力推动建设“小系大体育”的协同机制。发起全校体育工作联席会议，主动与学指委（团委）、研究生院、教务处、工会等部门以及各学院协同举办大型体育活动，推动完善常春藤体育专项奖学金联合评审办法。

不断完善课内外一体化校园群体体系。加强对校学生体育总会的指导，完善指导教师选派制度，大力支持体育社团建设，促进校园群体活动蓬勃开展。坚持“应有尽有、能有尽有”的原则，整合校内外资源，推出赛艇、冰壶等师生喜爱的小众项目，体育类社团由原来的39个增至49个，每年组织90余项、2000多场次体育赛事，吸引参与师生超过10万人次。成功举办第47、48届校运会，开设比赛项目数量、参与师生人数创历史之最。

完善阳光队分级分类管理机制，试点推进阳光队训练课程化和荣誉体系建设，邀请知名教授、学校部处和学院领导担任领队，加强队伍的思想政治引导。近年来，校阳光体育代表队成绩进步明显，在上海市第十六届运动会上，共获得35金15银15铜；2019年在全国和上海市阳光体育大联赛上获得冠军161项。

加大宣传力度，强化“爱交大、爱运动”的文化认同。建设完善SJTU微信公众号等新媒体平台，推进体育系网站改版，积极宣传推广交大体育人物、赛事、故事，弘扬体育精神，繁荣体育文化。2017年，体育系荣获国家体育总局授予的“全国群众体育先进单位”称号。

积极开展国际体育文化交流，提升中国大学体育影响力

2018年成功举办第十五届世界大学生赛艇锦标赛，这是本项赛事自创办起第一次在欧洲以外的国家举办，共有来自六大洲23个国家和地区、147所大学近500人参加，交大学子朱怡青、张书贤为中国队拿下首金，向世界展示了交大形象。2019年倡议并首次举办“一带一路”国际大学生乒乓球邀请赛，“一带一路”沿线6个国家的7所大学参赛，为服务国家战略做出交大贡献。连续三次成功举办中美大学体育教育峰会，在国际同行中发出中国声音。我校乒乓球男队代表中国大学生组队参加世界大学生运动会，获得4金，并在男子团体比赛中连续七次蝉联冠军，为国家争得荣誉。

继续保持与波兰弗罗兹瓦夫大学、日本明治大学近20年的乒乓球项目合作交流；进一步落实与明尼苏达大学、南丹麦大学深入合作，与芬兰于韦斯屈莱大学健康科学学院和澳大利亚埃迪斯科文大学医学与健康科学学院签署合作备忘录，全面推进和深化国际合作。

突出体育育人导向，实现“品学训”全面发展

制定完善《上海交通大学高水平运动队管理办法》，进一步完善领队、教练、班主任和思政教师协同育人机制，通过开展主题教育、社会实践和志愿服务等活动，加强思想政治教育引导，促进学生努力成就“最好的自己”。

研究生生源质量和培养质量显著提升。研究生作为第一作者发表高水平论文7篇，先后有11名研究生赴美国明尼苏达大学攻读双学位。毕业生就业率100%，其中有多名学生到国内外知名高校继续攻读博士学位。

近三年，高水平运动队共获得国际级赛事冠军27项，国内大学生顶级赛事冠军114项，连续七次荣获全国学生运动会最高荣誉“校长杯”；游泳队被评为“上海市学校阳光体育最佳团队”，并获得上海交通大学“校长奖”，赵嘉乐同学获评校“十大年度人物”；女篮代表上海市参加全国大运会预赛进入四强，在第22届CUBA比赛中首次进入八强；先后有46名同学获得常春藤奖学金，6人入选“荣昶储才计划”，5人参军入伍，7人入选研究生支教团；毕业生中，55%获得继续深造资格，其中多名同学被国外名校录取，直接就业毕业生中超过70%进入国家重要行业、重点单位和世界500强企业工作。

面向师生科学健身需求，着力提升服务能力水平

努力推动体育场馆设施建设。先后推动建设完成气膜体育运动中心、水上运动码头、笼式足球场和胡晓明网球场的风雨球场改造以及南洋足球公园迁建，同时积极推进室内外体育场地的改造修缮。推进智慧体育建设，完成体育场馆网约平台二期建设，实现体育场馆通过手机客户端一站式在线预约，进一步完善体育场馆管理制度，优化项目场地设置，延长开放时间，提高体育场馆利用率，得到师生广泛点赞。

通过开设“体育健康大讲堂”、专题微信推送等方式在师生中普及科学健身知识，积极向师生提供体质监测服务，开展校园赛艇运动推广计划，积极提供教职工子女体育运动技能培训服务，广受师生好评。

为帮助师生积极应对新冠疫情影响，持续发布“居家防疫，运动健身”、“宅家不宅身”等系列居家运动视频，帮助和引导师生因地制宜地学习和掌握居家运动锻炼方法，增强体质，陶冶情操，保持运动锻炼热情，养成终身体育锻炼意识。

志不求易者成，事不避难者进！回顾过往，一代又一代交大体育人始终秉承交大“崇尚体育”的优良传统，团结协作、接续奋斗，成绩斐然。下一阶段，体育系将继续在学校党委的领导和指导下，团结带领全系党员和师生员工不忘初心，牢记使命，紧扣体育育人、立德树人根本任务，围绕“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的体育育人目标，协同凝聚各方力量，持续深化改革攻坚，加速建设体育育人成效显著、体育文化蓬勃发展、体育学科特色鲜明、声誉卓著的交大特色体育平台。