AI+教育教学
一、战略筑基：应国家之需，绘教育数字化宏图
人工智能赋能拔尖创新人才培养，既是技术发展的必然趋势，也是国家战略和全球竞争的核心需求。教育数字化是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要先手棋，是我国开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势的重要突破口。在人工智能技术迅猛发展的时代浪潮下，以AI赋能拔尖创新人才培养，既是时代赋予的机遇，更是教育变革的必由之路。
基础学科拔尖学生培养计划2.0全国线上书院是教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设的一项重要任务，致力于通过“浸润”“熏陶”“养成”“感染”“培育”，为基础学科拔尖学生打造课内课外、校内校外、线上线下相结合的学习和生活社区。自2021年起，受教育部委托，上海交通大学承担线上书院建设，以“积极参与、共建共享、协同共治”为原则，设立管理员制度，带领77所高校的307名教师管理员、220名学生管理员，共建共享线上书院。目前已累计5.1万用户，涵盖77所拔尖计划2.0高校的288个基地的师生用户和“英才计划”优秀学生，累计访问次数167万、访问人数14万。通过开展主题活动周、科学活动月、线上讨论班等特色活动，汇聚3700余条知识库资源、1000余场直播活动和1200余门课程资源，打造拔尖计划2.0一站式门户。统筹组织“提问与猜想”活动，三届活动吸引885名学生及258名教师参与，涌现出68个优秀科学问题，激发学生对科学的好奇心，增进师生互动。
二、创新实践：乘AI之势，塑智慧学习新生态
基于线上书院的建设现状与调研结果，结合拔尖学生特质、拔尖人才培养特质和教育数字化特征，本项目在线上书院平台中引入人工智能技术，实现深度学习与自然语言处理技术的融合。这一举措不仅促成基于人工智能新场景的学习方式创新和个性化学习，更是打造智慧教育新形态、培养智慧教育新范式、塑造未来高等教育新生态的有益尝试。
通过模型调研与功能确定、平台资源集成与用户测试，线上书院上线了以腾讯纯自研大模型为基础、融合平台能力的AI助手，搭建了智能问答、智能生成和智能写作三大核心应用场景，实现了AI助手在平台中的无缝嵌入。同时，接入DeepSeek，开启深度思考功能，让线上书院知识库“活”起来，为拔尖师生提供更智能高效的学习支持。现已为26所高校的977名拔尖师生开通使用，开启智慧学习之旅。
1.即时智能问答平台，消除学习障碍
智能问答系统不仅具备快速检索与解析用户问题的能力，还融合了搜索增强技术，能够自动整合外部搜索引擎的优质内容，实时、快速、准确提供知识答疑，缩短知识获取链路，完成知识迭代闭环。该系统支持基于站内知识的问答、基于联网搜索的问答和基于深度思考的问答三类不同的问答形式，其中基于站内知识的问答依托于线上书院已有的知识库资源。通过主题活动周、科学活动月等活动，线上书院已汇聚线上导师库、基地介绍、校友专栏、科学家故事等16大类的3700余条知识库资源，形成优质的知识库数据，为构建问答智能体、开展智能问答奠定坚实的基础。
2.智能内容生成系统，高效整合学习资源
智能生成系统具备多模态跨领域的智能生产力，涵盖文档阅读、课程学习、直播回放三部分的功能。它能够快速整合学习资源，实现知识萃取，将复杂的信息转化为易于理解的形式，为学生提供更加高效的学习体验。此外，该系统还支持多媒体资源的整合，为学生打造更加丰富和立体的学习场景。
在文本阅读方面，该系统可以直接生成AI摘要，帮助师生用户轻松了解文档内容梗概，提高信息获取效率。此外还配备AI音频，提供丰富的音色选择、满足个性化语音需求；具有灵活的播放控制功能，可根据需求调整语速、音量；享受自然流畅的语音表达，接近真人朗读效果。
在课程学习方面，该系统可以实现视频与文稿的双向同步，并支持多语种；自动生成课程介绍或阶段总结，拆解观看课程内容，方便按需学习；搜索直达视频定位；提供AI答疑，降低提问门槛，解放教师答疑资源，提高学习效率。
3.智能写作系统，提升写作效率
智能写作系统提供定制化的写作建议和修正方案，一方面，可通过设置主题、直接生成大纲或头脑风暴的方式，唤起智能写作功能，提升写作效率与质量。另一方面，可快速识别语法错误、逻辑问题和表达不清晰的地方，通过智能润色功能，优化语言表达。
三、智领未来：育拔尖英才，启人才培养新程
线上书院建设成效显著。《基于“线上书院”虚拟学术共同体的拔尖人才培养》荣获2023年上海交通大学校级教学成果奖特等奖。教育部高等教育司三次向我校寄来“感谢信”，对我校线上书院建设工作给予肯定。
展望未来，线上书院将持续深化AI赋能，持续服务全国“拔尖计划2.0”师生，构建全方位智能学习生态系统，打造具有全球影响力的拔尖人才在线学习高地。作为教育数字化转型的创新实践，线上书院以AI探索技术与教育融合的无限可能，以智慧教育新范式助力教育强国建设，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量！