作为一名兼任班主任的大学专业教师，我一直在想，在数智化时代，如何让铸魂育人的宏伟目标落在触手可及的温度里？我首先想到了“书信”。12年来，我带了3个班级、写了400多封信、有70多万字，其中还有大量毛笔书信。一笔一画，传递的是情感；一来一往，塑造的是人格。这些书信相继结集出版为《时雨集》《见字如面》，让这份温暖传递给更多的人。当然我眼中的“温度”，远不止于书信。我创办“科学精神进课堂”“人文精神进课堂”主题班会、“问道1+1”主题党日；我行程3万多公里，到30多个城市，走访60多名在读和已毕业学生及其家长、老师，挖掘其成长密码；我在全国各地分享育人经验60多次，直接听众2万多人，得到人民日报等主流媒体大量报道，起到很好的引领作用。现在我又担任了新一届班主任，继续探索着有情怀、有温度的育人模式……

（杨志彪 农业与生物学院动物科学系党支部书记）