最近，教育部办公厅发文（教高函〔2025〕9 号），公布第三批国家级一流本科课程认定结果，药学院专业核心课程《药物化学》获评国家级一流本科课程（线下课程）。本次获评既是对学院课程建设长期努力的肯定，更代表着学院在教学体系、课程创新与育人成效上达到了国家级水准，为学院建设一流学科和培养一流人才奠定了基础。

课程负责人及团队简介

张翱，上海交通大学王宽诚讲席教授，博士生导师，药学院院长，上海市药物靶标发现及递送前沿科学研究基地主任。研究方向聚焦天然产物化学生物学、分子靶向药物以及免疫调控小分子药物研究，领衔研发多个1.1类候选新药并进入临床研究。获国家杰出青年科学基金等支持。曾获上海市课程思政教学设计展示活动一等奖、校教学成果一等奖，指导学生获“挑战杯”揭榜挂帅特等奖及擂主，主持省部级教改项目。团队教师曾获上海市高校教师教学创新大赛一等奖、上海高校青年教师教学竞赛三等奖、上海交通大学教书育人奖二等奖、上海交通大学教师教学创新大赛一等奖等奖项，指导学生获全国大学生药苑论坛一等奖等奖项。

课程定位：药学创新的核心引擎

作为药学与临床药学专业必修课，本课程以“中英双语+案例驱动”教学，探究药物分子与生物靶分子之间相互作用的规律，阐明药物的化学结构与药理作用之间的关系。聚焦新药科人才“有情怀、强基础、重交叉、善创新”的培养目标，致力于塑造具备国际视野、创新精神与担负中国原创新药使命的未来药学领军者。

三大改革突破,引领教学创新

围绕“研发更多适合中国人生命基因传承和身体素质特点的中国药”这一核心使命，教学团队以持续改革为驱动，在课程内容与教学设计的深度融合中不断细化路径、创新方法。具体改革举措集中体现在以下三大方面：

数智融合，打造沉浸式学习平台：为培养国际一流药学拔尖人才，教学团队率先编写并出版了该领域首部双语教材，荣获上海市优秀教材二等奖。同时全面推进数智融合教学资源建设，构建起系统化的课程知识图谱与案例问题图谱，建成并全面启用智慧课程平台。通过信息技术深度赋能，实现课程资源全电子化、药物研发过程虚拟化、学习状态实时监测与课程平台智能管理，有力支撑多维度、多层次教学活动的开展与实施。

科教融汇，讲述“中国药”的创新故事： 基于教学团队以临床需求为导向的自主创新成果，精心打造了系列主题教学案例，并录制了展现学科前沿与中国智慧的专题微课，推动科研与教学深度融合。在微课设计与课堂教学中，系统融入科学精神、文化自信、医药强国、责任担当四大思政模块，通过初心守护、构建格局、韧性培育、志向引领的育人路径，着力塑造学生肩负使命、投身“中国药”研发的创新品格与责任担当。

案例牵引，推动深度交叉融合：课程教学设计立足新质生产力背景下药学人才培养目标，直面传统教学模式在知识内化与学科交叉融合方面的不足，以完整药物研发流程为案例载体，围绕真实科研问题组织小组深度研讨。在案例核心教学中将基础研究、产业转化和课堂教学链接为一体，构建“问题链”驱动思维进阶、“研发链”促进跨学科融合、“人物志”激发学术志趣的立体化育人体系。

未来已来：AI赋能，创新前行

教学团队将深入拓展智慧教学平台的创新应用，全面推进教师智慧（HI）与人工智能（AI）在药物化学课程中的深度融合。紧密追踪新药研发领域前沿动态，持续引入最新科研成果与实践案例，动态优化课程内容与教学模式，确保教学体系始终与学科发展同频共振。同时，依托人工智能技术，构建智能化学习支持体系，为学生提供全方位、深层次的学习赋能，并为教学质量的持续提升提供精准、可靠的数据驱动决策支撑。