综合新闻
[教育思想大讨论]教育学院举办第十期SOE教师成长沙龙 共话研究生教育
10月30日，教育学院SOE教师成长沙龙第10期在陈瑞球楼134室举行。本期沙龙围绕“研究生教育思想大讨论”主题进行交流分享，聚焦学院发展的核心关切，特别是一流人才培养、心理健康教育、教师队伍建设、学科专业设置等关键议题。学院多位教师代表积极参与，展开了热烈而深入的讨论。活动由教育学院院长助理岑逾豪主持。
岑逾豪回顾了学校层面教育思想大讨论的背景与成果，并介绍了学院结合自身实际梳理出的15个关键问题。本次沙龙旨在围绕这些问题，特别是与人才培养紧密相关的议题，听取各位教师的真知灼见。
围绕教育硕士培养，教师们指出当前存在学位论文研究范式趋同、教育实践与学术训练衔接不畅等问题。建议探索申请学位的成果形式多样化，制定明确规范标准，并优化培养过程以平衡学术创新与教育实践需求。与会教师提出，鼓励创新探索的同时，须同步研判风险与制定预案，切实平衡好学术创新与学生发展的现实需求。
沙龙上，心理健康教育的重要性得到与会教师的高度重视。学生心理健康促进研究中心王丽娟老师提出，当前基础教育学生的心理健康问题呈现低龄化趋势，但专业师资严重短缺，远未达到国家配置标准。基础教育阶段教师自身的心理负荷同样沉重，亟需系统性支持。针对这个问题，与会教师呼吁为中小学培养急需的专业师资，将心理健康教育融入教师培养，让每位的学科教师都具备基础心理知识和自我调适能力。
沙龙现场气氛热烈，教师们畅所欲言，既有对现状的剖析，也有建设性的改革建议。
本次教师成长沙龙是教育学院落实研究生教育思想大讨论的重要环节。碰撞出的思想火花和凝聚的共识，将为学院进一步优化学科布局、完善人才培养体系、提升育人质量提供宝贵的实践智慧和决策参考，助力学院在新时代教育强国建设中贡献更大力量。
SOE教师成长沙龙旨在助力学院青年教师成长，定期邀请有经验的校内外专家学者进行经验分享及具体指导，帮助青年教师解决工作中的难题，提升教学水平，以此激发青年教师“立德树人”的教育情怀和教育担当。