在人工智能快速发展的时代背景下，传统课程教学正面临新的机遇与挑战。为深入探索AI赋能教育教学的新路径，2025年4月9日中午，致远学院在光彪楼207-Class-in无界教室，举办了“人工智能赋能课程建设”专题交流会。来自校网络信息中心、基础课程教学团队的老师，以及致远学院领导和项目主任等共40余人参会。会议由致远学院副院长周栋焯主持。

校信息化推进办公室副主任、网络信息中心副主任姜开达作专题分享，系统介绍了AI在课程教学中的应用进展，包括智能出题、课程知识库、AI助教系统、教材推荐与分析等，展示了AI工具在提升教学效率和个性化学习方面的潜力。

交流环节中，王维克、武同锁、张绍东等多位老师围绕“AI辅助教学是否适应现有教学方式”“是否需要引导学生主动使用AI”等问题展开深入讨论。与会老师普遍认为，AI技术的引入不仅带来教学手段的革新，更促使教学理念从“传授知识”向“引导学生提问、理解与批判性思考”转变。

老师们还围绕着“AI在出题、教材编写、知识点提炼等方面的实践价值”展开热烈探讨，同时提出“AI抄作业”“同质化内容”等潜在风险，强调AI应成为教师智慧的助手，而非替代者。

此次会议的召开，正值学院围绕课程体系改革深入调研之际。此前，在赴人工智能学院调研中，鄂维南院士提出，在AI时代背景下，基础课程如数学分析、线性代数、大学物理等应重新编写教学大纲，既注重学生的底层数理思维能力，又强化其工程实践能力。这一理念也为本次研讨提供了重要参考方向。

本次专题交流会为课程教学改革注入了新的思路与动力。致远学院将继续围绕育人核心，积极探索教育理念与教学方式的创新融合，不断完善课程体系，助力拔尖创新人才的成长与培养。