11月21日，图书馆领导班子成员在图书馆主馆E401会议室开展学习贯彻全国教育大会精神专题研讨会。图书馆全体领导班子成员参加学习。会议由图书馆党委书记刘建新主持。

9月9日-9月10日全国教育大会召开后，图书馆领导班子严格按照学校的部署开展专题学习会，并全程参与教育部直属系统学习全国教育大会精神专题培训班，深刻认识教育强国建设的重大深远意义，并自觉把各项部署要求贯彻落实到推进教育强国建设的各方面、全过程。专题研讨会上，领导班子成员结合两轮系统学习心得及图书馆业务工作展开讨论。

郭晶结合图书馆在支撑教育、科技、人才发展过程中扮演的角色，表示图书馆要有居安思危的意识，提前谋划布局，发挥专业能力，做数字时代信息秩序的守卫者；董笑菊从图书馆数据建设、学术资源建设等方面的重点工作入手，表示图书馆应进一步提升资源供给效能，为学生个性化培养、综合素质提升助力；徐璟表示，了解高等教育史对理解高等教育发展内涵及内在逻辑十分关键，图书馆应立足于自身服务，积极融入到高等教育发展环节中；潘卫表示，教育大会提出要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，图书馆应进一步发挥在科技前沿分析、人才评估分析中的专业优势，为加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养贡献力量；钱华表示，高校图书馆作为学校的文献信息资源中心，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基础，图书馆在推进日常工作的过程中要积极探索，凝练核心竞争力，和学校教育发展战略同频共振。

图书馆馆长程金华表示，在教育、科技、人才一体化推进的过程中，图书馆有很多专业化工作可以进一步推进，如何抓住机遇建构未来服务体系至关重要，这个服务体系至少应该包含三个层面，即既要耐心做好“平原服务”（基础服务），又要细心夯实“高原服务”——（专业服务），还要用心探索“高峰服务”（尖端服务）。在当今这个数字化的时代，对数据的利用成为理解人类社会的重要工作，图书馆应该抓住这个发展的重要窗口期，做好基础设施建设，紧跟时代发展的步伐，努力成为承载高价值数据的载体，重回大学心脏的地位。

刘建新在总结中指出，习近平总书记在教育大会上的重要讲话牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。未来一段时期内，围绕组织实施《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，图书馆领导班子应进一步思考未来“图书馆为何”以及“图书馆何为”的问题，群策群力，充分发挥集体智慧，积极融入学校主流工作中，凝心聚力不断提升图书馆专业服务的影响力和显示度，为学校的战略决策提供有力支撑。同时图书馆也要勇立潮头，抓住发展机遇，主动扛起高校图情发展的大旗，真正发挥图书馆在高校教育、科技、人才一体化进程中的重要作用。