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[二十大精神专项宣讲实践]上海交通大学“声入人心学生理论宣讲团与北京交通大学学生微宣讲团座谈交流
为全面深入学习贯彻党的二十大精神,上好与现实相结合的“大思政课”,行万里路,知中国情,在社会大课堂中“受教育、长才干、作贡献”,坚定信念听党话、跟党走,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,7月7日,上海交通大学“声入人心”学生理论宣讲团暨“讲好中国故事,凝聚青年力量”——学习贯彻党的二十大精神上海交通大学学生宣讲实践团一行7人在马克思主义学院思政教师姚远的带领下赴北京与北京交通大学学生微宣讲团座谈交流。
北京交通大学党委宣传部采编中心主任、学生微宣讲团指导教师龚家琦首先对上海交通大学“声入人心”学生理论宣讲团的到来表示热烈欢迎,介绍了微宣讲团的基本情况以及参加此次座谈交流的微宣讲团成员,随后介绍了微宣讲团的工作进展:一是在宣讲成员和宣讲专题方面,吸纳了具备一定认同度和青年影响力的学生成为宣讲团的讲师,并建立集体备课、研讨交流等机制进行专题研究,紧扣世情、党情、国情、校情开展宣讲活动;二是宣讲对象方面,不再局限于校园之内,微宣讲团深入基层社区、中小学等单位进行宣讲,并远赴其他省市开展实地调研;三是在宣讲方式方面,开通了线上预约系统,更好地扩大了微宣讲团地影响力。谈及在推进微宣讲团工作过程中的心得体会,她表示,微宣讲团始终坚持用青年视角阐释党的理论,用青年话语宣传党的主张,用青年担当践行党的要求,将天下事讲成身边事,将书面语翻译成知心话。
姚远首先就“声入人心”学生理论宣讲团近年来的建设情况作了交流汇报,对于宣讲团的角色定位和过去几年取得的成绩,他提出了几点启示和经验:一是宣讲团始终把宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,通过生动鲜活的宣讲充分展现新思想的理论内容,争做宣传新理论、新思想的轻骑兵;二是宣讲团与中共一大会址、二大会址、上海市中共党史学会等单位共同开展了全方位、立体式的宣讲活动,助力党史学习教育活动,争做讲好党史、红色故事的宣传员;三是作为推动上海交通大学“大思政课”建设整体试验区工作的重要载体,不断拓展理论传播的载体,用好社会大课堂,让党的创新理论和鲜活的社会实践相结合,争做推动“大思政课”建设的助攻手;四是借助优质的师资资源,建立实施名师导学工程长效机制,在名师指导下坚持贴近实际,贴近生活,贴近群众的原则,根据不同受众的理论需求,运用灵活多样的方式进行有的放矢的理论宣讲,争做创新宣讲形式的探索者。对于宣讲团未来的工作展望,他表示,宣讲团未来也会继续唱响青春之声,传递理论之光,通过对象化叙事、通俗化阐释、精准化传播,将青年声音讲在祖国大地上,让理论宣讲真正深入人心,切实为宣传党的理论贡献交大青年的力量。
在理论宣讲环节,北京交通大学学生微宣讲团讲师张佳锐以《科技强国担使命,交大创新展新篇》为题作了宣讲。她通过冬奥会开幕式的鲜活案例展现了北京交通大学土木建筑与工程学院李波教授团队参与北京冬奥场馆建设与运动员辅助训练的事迹,介绍了李波教授团队研发的风动辅助训练系统。最后她表示,回首党的百年历程,我们党的领导人无不重视科技创新的重要作用,正因如此,我们交大人只有担当使命,踔厉奋发,才能谱写交大创新的新篇章。
上海交通大学“声入人心”学生理论宣讲团讲师张婷以《心怀“国之大者”,书写三个“第一”中的青年答卷》为题作了理论宣讲。她以生动鲜活的案例国产大飞机C919引入,展现了“C919项目学生团队”中的交大学子通过选择深耕大飞机研制一线、绘制自己的空天蓝图而交出的一份心怀“国之大者”的青春答卷。最后她呼吁,我们这一代青年人所处的新时代既是中华民族发展史上的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代,而站在最好的时代舞台上,就需要我们选择一条“大我”的人生路,心怀“国之大者”,为国分忧、为国解难、为国尽责,自觉承担起中国式现代化建设的新时代使命。
在双方参会人员的交流分享环节,上海交通大学“声入人心”学生理论宣讲团团长张浩宸分享了参加团中央“青春心向党,奋进新征程”主题宣讲活动的心得体会,他表示,要做好青年宣讲,既要整体把握、全面系统,又要突出重点,抓住关键。一是要讲清楚习近平总书记对青年一代的高度重视和殷切关怀;二是要讲清楚习近平总书记关于青年工作的重要思想和实践要求;三是要把对广大青年的政治引领摆在首位。
接着,上海交通大学“声入人心”学生理论宣讲团讲师马腾围绕着“做好理论宣讲的备课工作”这个话题进行了交流分享。她表示,为了达成良好的备课效果,首先要明确方向,聚焦宣讲对象,敲定宣讲主题。其次,为做好理论宣讲的备课工作,要精巧构思,建构理论框架,完善课程环节。最后,应当融添新意,紧密关联时代热点,摸索宣讲新形式。
最后,北京交通大学学生微宣讲团讲师姚欢容从自己的实践经历出发分享了自己的宣讲心得和感想,谈及如何将一场宣讲讲活讲透,她分享了自己的三点经验,一是从宣讲人自身来看,要扩充自己的知识储备,修炼自己的文字写作能力,新媒体的运用以及现场随机应变的能力;二是从理论宣讲过程来看,要充分挖掘理论宣讲的素材,丰富宣讲的形式,让理论宣讲对象真正听有所获;三是要利用立体丰富的宣讲平台,扩大宣讲活动的影响力。
通过本次实践,成员对党的二十大精神有了更深层次的理解。“讲好中国故事,凝聚青年力量”,面向新征程,站上新起点,交大学子将向着新时代的奋斗目标再出发,以青春之我,立强国之志,在实践中求真力行,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。