2023年5月14日上午，为深入学习贯彻党的二十大精神，鼓励法学学子积极投身普法教育活动，着力增强青少年普法教育工作的实效，助力法治中国建设开创新局面，上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东政法大学等四校五个党支部携手上海市控江中学党章学习小组，共同组织开展了“筑梦青春与法同行，护航中学法治教育”主题党日活动。活动由复旦大学法学院2022级法学硕士党支部书记郝智鑫主持。

复旦大学法学院习近平法治思想宣讲团团长李誉围绕“习近平法治思想的基本精神与核心要义”，从习近平法治思想的诞生背景出发对其核心要义进行了生动阐释。

从习近平法治思想的诞生背景来看，习近平法治思想习近平法治思想的探索发展经历了梁家河正定时期、福建时期、浙江上海时期，并在党的十八大以来这四个关键时期，继承了中国共产党领导人民建设民主法制的光荣传统，贯穿于社会主义建设和改革开放的历史进程，升华在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。

从习近平法治思想的核心要义来看，习近平法治思想从我国革命、建设、改革的伟大实践出发，着眼全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，是一个内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、体系完备、博大精深的法治思想理论体系，反映了习近平总书记对全面依法治国的深入思考和战略谋划，需要认真学习、深刻领会。

来自上海交通大学凯原法学院、复旦大学法学院和同济大学法学院的三位同学通过对典型案例的分析，分别围绕未成年人个人信息保护、校园欺凌和网络诈骗三个主题进行了普法宣讲。

上海交通大学凯原法学院2022级法学硕士党支部的张莉松，首先简要介绍了网络时代下的个人信息保护的现状与必要性，随后重点以案例详细介绍未成年人个人信息在网络互联网之中被侵犯的风险，以及相关法律法规对未成年人个人信息的特殊保护，并分享了保护个人信息免遭侵害的必要措施。

复旦大学法学院2022级法学硕士党支部的林子雍以“抵制校园欺凌，护航你我成长”为主题，从校园暴力的视频引入，介绍了校园欺凌的基本概况，接着以最高法公布的典型案例为例，并从校园欺凌涉及的法律法规出发，进一步强调了校园欺凌规制的必要性。

同济大学法学院研究生第五党支部的党丹沁从什么是电信诈骗，常见电信诈骗的套路和被骗后的应急措施三个方面对电信网络诈骗进行了分享。其中重点通过演唱会门票购买中存在的网络诈骗进行案例分析，以通俗易懂的方式使法律知识贴近青少年的日常生活。

中科院上海实验学校《道德与法治》课程教师徐婉迪分享了中学法治教育现状以及该课程教师的就业形势和就业前景。中学法治教育主要通过道德与法治课，开展课程教学和课外实践参观。此外还有设置德育部门，有法制教育周，定期组织月小法官比赛，早午会班会课等活动。目前，思政学科在中学学科中的地位稳步提高，习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，为中小学思政教师队伍建设提出了一系列的意见和建议，《道德与法治》课程教师就业前景良好，借此鼓励青年学子积极为中学法治教育添砖加瓦。

上海市控江中学学生代表王泽阳从学生的角度出发，结合个人自身经历为对中学法治教育提出了期许。王泽阳同学认为高中教育中的法治教育较为匮乏，处在初级起步阶段。指出高中生存在的问题具有新型性，例如受到互联网的冲击，越来越多的不良价值以完整的形式不经意间渗透到学生的学习生活中。高中生活给予较大自由，如何正确规范使用互联网存在疑问等。但学校的法治教育存在学校时间安排有限，参与人员数量与质量的冲突等问题。

最后王泽阳同学提出了四点建议：第一，希望能够获得更多如何规范合理使用网络方面的法治教育；第二，以生活情景为基础、结合实际案例进行普法；第三，增加实践内容，以小队形式走入社区和司法机构；第四，注重小组讨论，学生自己的思考和讨论。

五校法学学子围绕“如何助力中学法治教育”展开了热烈讨论，提出高中相对繁重的课业压力要求以最有效的方式提高中学生的法治意识，打破中学生对于不同法律部门的刻板印象。经讨论五校学子提出了“三个一”三点建议。

第一，发挥一条热线（咨询服务）功能。12355青少年公共服务热线及其网络平台功能发挥，提供针对心理危机、家庭关系危机、人际交往危机、学生欺凌等容易引发未成年人犯罪问题的专业咨询服务。

第二，开展一次课程（法治教育）。例如高校教授、律师、法官、检察官等法律专业人才进校园活动；中学与高校合作开展“法律先修课程”。

第三，提高一点警惕（信息保护）。在微博、小红书等各类社交软件、公众平台上注意个人信息保护；多了解一些反诈骗的宣传案例，增强识别能力。