2025年10月9日下午，由教务处主办，农业与生物学院承办的上海交通大学秋季学期本科教学工作会议在农生学院A楼报告厅召开。副校长张兆国出席会议。教务处全体处班子成员、大教务相关部门领导、教务处各业务办公室负责人，以及各院系教学副院长、教学管理人员代表共同参会。会议由教务处副处长丛峰主持。

会上，农业与生物学院院长艾连中代表承办方致辞，对与会同仁表示热烈欢迎，并感谢教务处及各院系的长期支持。他系统回顾了农生学院的发展历程与育人传承，详细介绍了学院在本科教育教学改革、专业建设方面所取得的成效，并进一步展望了学院积极构建面向未来的卓越人才培养体系的愿景。

为保障第十次教育思想大讨论在院系层面有序、高效开展，教务处副处长仝月荣在会上作工作部署与指导。她详细介绍了本次大讨论的组织架构、核心议题与具体工作要求。本次大讨论围绕“明方向、建高原、树高峰”三大主题展开，下设15个问题，涵盖学科专业动态调整、课程教学改革、师资队伍建设以及拔尖创新人才个性化培养等多方面内容。学校设立秘书处与跨部门大教务工作组，系统推进各项工作。讨论期间，各院系将组织专题研讨、师生座谈，定期提交动态周报与总结成果，确保思想碰撞与改革实践同步推进，为学校第十二次党代会精神落实与“十五五”规划编制提供有力支撑。

教务处运行办主任刘阳就本学期教学安排作工作提示。她指出，学校将启动辅修专业综合改革，其核心目标是“深化辅修改革，赋能学生个性化发展”，并明确了改革方向与实施重点。随后，她对2026届毕业设计（论文）工作作出安排，强调各学院需密切关注毕设时间节点的整体调整，提前进行规划与部署，以保障本届毕业设计各项工作平稳、有序推进。

教务处注册与学务中心主任王嘉滢就学籍学历管理相关工作作专项说明。她首先对面向2025级学生实施的成绩管理新政策进行了详细解读。针对2026届毕业生工作，她提醒各学院需重点关注毕业资格初审环节，务必提前梳理与排摸学生的学业完成情况。最后，她就本年度转专业涉及的学籍异动工作完成情况进行了通报，并明确了后续管理注意事项。

教务处副处长朱燕民就近期教育教学质控重点工作的推进情况作系统通报。他首先明确了上海市教学成果奖预申报的后续安排，要求各学院提前规划、积极准备。随后，他反馈了2023-2024学年本科教学质量报告的专家评议意见，并结合2024年度教情与2025届毕业生学情调查数据，深入剖析了当前教学中存在的典型问题，提出了明确的改进要求。最后，他就正在开展的督导工作、学情调查及课程教学质量检查等专项工作进行了部署，重点说明了各学院需协同完成的相关任务。

教务处副处长王鸿东就“AI+专业”建设与“伯乐计划”两项重点改革作工作通报。他指出，学校正着力推进“AI+专业”建设，旨在实现学科专业的深度交叉、升级与重塑，并将于近期组织专题研讨，协同各学院破解资源配套与师资队伍建设等核心问题。在“伯乐计划”推进方面，他介绍了该计划取得的新进展与新突破，未来将进一步优化选拔机制、经费保障体系和强化高水平导师指导，为拔尖创新人才的涌现与成长提供机制性保障。

教务处副处长杭弢就本学期教材建设工作重点作系统介绍。他阐述了下一阶段的部署：学校将着力组织第二批“十四五”国家级规划教材的申报与推荐，同时全面推进校级新形态教材建设工作，并积极推动哲学社科原创性教材的培育与申报。为保障建设成效，学校将完善相关激励机制，充分调动教师积极性，引导其编写既立足学术前沿、又彰显交大特色的高水平教材，共同构建高质量教材体系。

教学发展中心主任刘胜利围绕教师教学竞赛与教学设计师的赋能作专题分享。她系统梳理了青年教师教学竞赛、教师教学创新大赛及混合式教学设计创新大赛三大关键赛事的组织实施情况与核心备赛要点，强调教学竞赛是促进教师专业成长的重要平台，对教师职业生涯发展具有显著的促进作用。除此，近年来学校已成功培育一支30人的教学设计师队伍，成为教学发展体系的重要支撑力量，建议学院更加充分利用教学设计师的专业优势，使其为学院提供学科特色的教学发展服务，为持续深化教学改革和课程创新提供专业化支撑。

张兆国作总结讲话。他对各学院在人才培养工作中的努力予以充分肯定，并指出，全校应以第十次教育思想大讨论为重要契机，系统梳理当前教学中存在的短板与弱项。他强调，各学院必须坚持问题导向，勇于直面挑战，聚焦薄弱环节，通过扎实深入的研讨推动教学质量的实质性提升。最后，他号召全校上下密切关注一线教学动态，及时发现问题、反映问题，汇聚全校智慧与力量，共同开创本科人才培养工作新局面。