8月20日，上海交通大学副校长张兆国受邀在北京参加由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的2024全球智慧教育大会，并在人工智能引领高等教育高质量发展论坛的“校长报告”环节作《上海交通大学“AI+HI”赋能教育教学的探索与实践》报告。

张兆国介绍了上海交通大学在人工智能赋能高等教育领域的理念和实践。作为新质生产力的重要元素，AI正在对高等教育产生重要的变革性影响，但是只有将AI和HI（人类智能）深度融合，尤其是顶尖教师、拔尖学生的智慧和创新力深度融合，才能为高等教育提供高质量的变革潜力。

上海交大致力于从知识融合和技术融合两个方面，双向发力，构造“AI+HI”育人新模式。在知识融合层面，指导各专业修订培养计划，开设AI理论基础课程、行业应用课程。在技术融合层面，深入推动课堂教学创新性改革，打造“交我学”智能教学平台，鼓励教师在课堂教学中积极引入AI工具，提升“教”与“学”的效率。近期，上海交大提出了“AI+教育教学”三年行动方案，以学科转型升级为主轴，以AI本体专业、AI+专业、AI+微专业等10项建设任务，做“腾笼换鸟”和“能级提升”相结合的“新陈代谢”，打造各专业的核心竞争力。

张兆国指出，在探索过程中发现，AI赋能教育教学过程中还面临不少挑战。比如知识融合层面，AI知识融入后，原有培养计划的专业知识如何保留和转换；技术融合层面，AI技术的推广应用意味着对大模型、大算力、大数据等教学资源和对教育管理部门治理能力提出来更高的要求。未来，上海交大将从三个方面持续探索AI与高等教育融合的新模式，包括以产教融合的方式，推进AI本体专业与AI+专业的高水平建设；进一步打通学科边界，塑造以AI为纽带的交叉专业形态；探索AI安全治理体制和体系改革，提升高校的AI治理能力，研制出台高等教育场景下的AI使用伦理规范。

同时，上海交大将坚守“人才培养”这一不变的历史使命，深刻认识AI、运用AI、发展AI，将AI与HI紧密结合，促进教与学模式的转型升级，持续改革创造高等教育充满无限可能的未来。

2024全球智慧教育大会以“教育变革与国际理解”为主题，探讨教育数字化转型背景下的智慧教育新理论、新技术、新观点和新成果。“人工智能引领高等教育高质量发展论坛”重点探讨高等教育数字化转型的挑战与应对、数字技术赋能高等教育可持续发展、智能技术驱动学习环境变革等议题。教育部高等教育司副司长高东锋、中国高等教育学会副会长郭新立、联合国教科文组织拉丁美洲和加勒比地区国际高等教育研究所所长Francesc Pedró、斯里兰卡教育部部长Susil Premajayanth、突尼斯高等教育与科学研究部信息司司长Saoussen Krichen以及澳大利亚悉尼大学、汤加国立大学、白俄罗斯国家科学院大学、埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴大学、古巴哈瓦那大学、罗马尼亚皮特什蒂大学（视频）、北京林业大学、香港教育大学（视频）的校领导参加论坛。