党建风采巡礼

继续教育学院党委:深化融合,加快转型,推动创新发展

党建风采巡礼

[编者按]2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、深化改革的开局之年。2015年,上海交通大学将迎来第十次党代会。值此内外发展契机交汇之时,为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,落实学校党建工作要求,加快创建世界一流大学步伐,新闻网特推出“党建风采巡礼”专栏,展示各院系、直属单位、附属医院在党建工作中的成绩和风采。

——这是一个全新的党委:由原先三个院系强强联手而成,组成了一支具有凝聚力、执行力、创造力的队伍。

——积极融合,接受挑战,直面转型。坚持党的领导,为学院发展注入源源不断的强大动力。

——积极发展继续教育,大力推动继续教育转型,是国家的发展战略,是这个时代赋予的使命,也是全体奋斗在继续教育领域的从业者的共同事业。

今年,继续教育学院成立五周年了。由原网络教育学院、原成人教育学院、原技术教育学院强强联手、合并而成的继续教育学院是学校为非学历教育大发展搭建的大平台。学院现有在职教职工党员百余名,下设3个党总支,8个党支部。学院党委根据学校的战略部署,结合学院的实际情况,按照“融合、转型、创新、发展”的总体要求,制定学院中长期发展规划,明确学院的发展定位,统一员工的思想和认识,稳定推进融合和转型,致力于在未来五年内把学院建设成终身教育品牌的示范区。   

加强统一领导,促进整体融合

五年来,在学院整合过程中,学院党委和行政领导班子积极引导,统一认识,团结协作,稳妥有序地做好合并的融合工作,为学院的和谐、稳定和发展奠定了组织基础。目前,学院共设有五个事业部:成人教育部、网络教育部、培训部、七宝基地和E-learning研究所。随着业务的发展,又确立了继续全面深度整合的计划,预备在2015年实现学历教育部、高端培训部、国际教育部、职业教育部和E-Learning研究所这样新的事业部的划分。   

中国共产党上海交通大学继续教育学院第一次代表大会

由于合并前三个学院的管理运行机制和文化具有各自特点,在合并之初,新学院的组织制度尚不够健全,上传下达渠道不够畅通,工作效率不高,影响了整合工作的稳步推进。为此,学院党委以合并为契机,以“上水平,做贡献,求发展,建和谐”为宗旨,本着“严格规范、透明公开、公正公平”的原则,加强沟通,深化整合,总结原有管理经验和做法,不断探索新体制、新机制,深化管理改革,提高管理效率和水平,促进学院的融合凝聚。经历数次政策调整,最终达到统一行政、财务、人事、资源管理,明确了院领导分工和责任,从而充分调动各部门的积极性。同时还调整增补了党委委员、工会委员,从党组织和工会组织方面保证了学院的统一整体性。   

2013年,学院党委结合党的群众路线教育实践活动,利用学院自身进行高端培训的资源,聘请各类专家在学院内组织了为期三个月的“继续教育学院中层骨干领导力提升高级研修班”,从市场形势分析、转型发展、领导力培养、个人职业素养、团队建设、品牌建设等各方面对学院中层干部和骨干教职员工进行了专项培训。学院党委认为,作为继续教育事业的从业者,自身就应该通过不断的再教育进行各类提升,践行继续教育的本真。参加培训的各位老师不仅通过专项培训开拓眼界、获取新知,也在培训班的过程中和别的部门的同事更多地进行交流、交换思想,无形中增加了骨干办学人员的凝聚力。培训班的成效是显而易见的,每位参与培训的学员都结合学习的成果和对自身工作的思考进行了研究论文的写作,学院集结成册,形成了《大学继续教育新探》一书,为探索大学继续教育办学的新路径、新理念、新模型集思广益。   

拓展高端培训,加快战略转型

学校以建设一流大学为核心,贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,确立了“继续教育战略转型,大力发展非学历培训”的发展战略。学院党委紧紧抓住此次发展战略机遇,谋划发展,积极从学历教育向非学历培训转型,取得了显著成绩。   

学院及时贯彻落实学校有关逐年减少网络和成人学历教育招生规模的决定。2013年,网络教育和成人教育在册学生人数累计分别下降了23%和18%,招生人数分别比上一年减少25%和28%。在缩减学历教育招生规模的同时,顺应社会和行业企业需求,与上海市特种设备行业协会合作,定向培养行业特殊人才;与上海机场集团开展“双元制”校企合作,委托培养基层营运应用型人才。成人学历教育已加入上海市终身教育学分银行平台体系,适度认可非学历证书替换课程成绩。学院充分利用自身教育信息化的研发和实践优势,在争取国家级重大项目、建设国家级精品课程和精品资源共享课以及获得上海市和国家级教学成果奖等方面取得了好成绩。   

继续教育学院春季节结业典礼暨同学会成立庆典

在院党委的指导下,学院系统规划非学历培训发展,建立统一的非学历管理架构,制定相应的管理制度和激励政策,引进合适的项目研发、市场开发和课程推广专业人员。2010年起,学院非学历培训综合排名连续3年蝉联全校第一。2013年非学历培训实现产值1.55亿元,较2012年增长了35%,较2009年累计增长四倍,初步建立了金融、管理、干部、职业证书、国际教育、IT教育等六大有影响度的继续教育优势品牌,形成了文化引领、市场驱动、项目负责、注重质量、规范管理的非学历教育发展管理模式,确保非学历教育健康发展,为学院全面推进战略转型奠定了基础,为学校非学历教育起到了示范引领作用。同时,积极推动从学历教育向非学历教育的课程研发、体制机制、市场拓展等前瞻性研究,《学习型社会背景下研究型大学开展继续教育的思考》获学校优秀思想理论课题研究成果奖。   

创新机制体制,改进培养模式

学院坚持以科技为先导的发展战略,努力推动E-learning技术的创新研究和应用,以精品网络课程建设为抓手,切实推进学院“质量工程”建设,提升学历教育整体水平和办学质量。同时,结合学院在线网络教育的十多年实践,瞄准国际在线学习平台,积极参与学校MOOCs学习平台规划设计和开发建设,创新教学模式和方法,推动学院产学研发展。   

基于Moodle平台的网络在线课程

学院积极投入人力、物力和财力,引入国际化网络课程Moodle平台进行网络在线课程建设,加强信息化教学改革,提高学历教育教学质量和效益。五年来,共获得国家级精品课程(网络教育)3门、上海市成人教育精品课程2门、教育部-Intel精品课程1门、国家级精品资源共享课(网络教育)2门、教育部优秀网络课程资源(继续教育)2门、教育部网络教育通识教程优秀电子教材1项,建设学院高清视频推荐课程几十门。同时,学院还对现有学历课程资源更新升级,加入国际开放课件联盟(OCWC),提高课程资源共享与社会服务能力;以先进的现代远程教育技术手段打造成人教育品牌,建设了48门成人教育信息化课程,构建“面授+网络”并进的混合式成人教育教学模式。学院获得教育部网络教育贡献奖一项,网络教育统考成绩连续多年保持全国高校排名第一,成人教育在全国高校中率先形成信息化教学的鲜明特色,网络教育和成人教育在全国高校中均处于领先地位。   

学院首创基于开放、移动、真实教学环境的PPClass在线课程直播系统,开放授课教师岗位,汇聚海内外优秀师资,通过现代网络技术手段,将名师课堂和传统教学氛围实时传输给在线学生,并支持网上实时交互。与国际一流E-learning研究机构以及中国电信和中国移动合作,构建应用下一代互联网络宽带和移动技术的SJTU-LOCW开放式E-learning模型,引领E-learning发展趋势;和国外一流大学及研究机构合作,研发第二代移动多媒体在线教育系统。学院参与规划设计和建设的上海交大在线学习平台技术开发项目已经纳入学校“985工程”建设项目,以微课堂和移动化为特色的上海交大在线学习平台计划于2014年1月完成建设并上线运行。   

坚持党的领导,回馈学校社会

新学院合并成立之后,学院党总支按各业务部门设立党支部,将“支部建在连上”,充分发挥各部门党员同志的先锋模范作用,为学院的整合和发展提供了党组织的保证。目前,学院党委下设有八个党支部:网络教育支部、成人教育支部、培训支部、教师支部、机关支部、七宝基地支部和两个退休支部,共有121名党员,其中2009-2014年共发展党员7名。2013年11-12月,筹备召开学院第一次党代会,通过“三上三下”,选举产生新一届党委委员。   

“学党史、明责任、强信念”党史知识竞赛

学院充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,在加强基层党组织建设的实践中创先争优,比做贡献,通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式,采取听取汇报、专题调研、交流研讨等形式,了解各支部活动进展情况,研究解决遇到的问题,总结推广经验做法,推动活动顺利开展,为学院的转型发展、师生服务及和谐稳定提供了坚强的政治和组织保证。积极参与学校的具有广泛代表性的基层党组织和党员队伍建设示范点的建设工作,深入挖掘,充分展示,树立典型,向学校组织推荐了经各支部评议通过的优秀党支部1个和优秀共产党员3名。各党支部和党员对照先进典型和工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,引导党员在学院转型发展中做贡献。   

学院党委始终牢记“饮水思源,回馈学校”的宗旨。五年累计上缴学校办学经费超过2亿元,捐赠支持学校“致远”人才基金、“致远特聘教授”高层次人才经费、“最受学生欢迎教师”奖金、“理科班人才培养专项基金”、学校基金会基金、闵行室内温水游泳馆建设、学校车辆社会化改革、徐汇校区园林建设等。   

学院贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中“加大东部地区高校对西部地区高校对口支援力度”的要求,在学校领导下,继续发挥学院现代信息技术优势,“同一体系,同一专业,同一教师,同一课堂”,对口支援宁夏大学、西藏大学,开展跨校选课和跨校修读第二学位工作。2009-2013年,宁夏大学、西藏大学累计有1250余名学生跨校修读上海交通大学国际经济与贸易和工商管理两个专业,共有220余名学生获上海交通大学第二学科学士学位。同时,利用远程教学的技术优势,整合学校优质教育资源,拓宽了西部高校学生知识面,增强西部学生工作能力,为西部教师在职进修提高提供了新的途径,推动了东西部教育均衡发展。 

 

夏舒艺
继续教育学院